引语：很多人觉得在家里没法做实验，因为没有试管、烧杯等专业仪器。其实，生活中的很多常见物品都可以替代实验仪器。跟孩子一起做实验，不仅可以培养孩子对科学的兴趣，还能在实验过程中锻炼孩子的耐心和观察能力。还等什么，快和孩子一起做实验吧！

常老师简介：徐婉玉，常州市局前街小学科学老师，常州市科学学科带头人

实验一：会抓气球的杯子

准备材料：气球1个、玻璃杯或塑料杯1个、热水大半杯

具体操作方法：

1．将气球吹大（大小只要超过杯口），系好气球口； 
       2．将热水（70℃－100℃）倒入杯中，约大半杯； 
       3．热水在杯中停留20-30秒后，把水倒掉，小心杯子烫，可以戴上隔热手套防止烫伤； 
       4．立即将杯口紧密地倒扣在气球上，稍加用力效果会更好； 
       5．约30秒后，杯子就能抓住气球啦！

实验原理：用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，就可以把气球吸起来了。

（图片由徐婉玉老师提供）

实验二：筷子“大力士”

准备材料：塑料杯（或者半个1.5L可乐瓶）一个、米若干（把杯子装满）、竹筷子一根

具体操作方法：

1. 将米倒满塑料杯；

2. 用手将杯子（或者半个1.5L可乐瓶）里的米按一按；

3. 用手按住米，从手指缝间插入筷子；

4. 用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

实验原理：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯子提起来了。

小贴士：孩子在做实验时，大人可以在边上做助手。切记：实验失败很正常，绝对不要指责孩子，收拾残局本来就是助手的责任哦！当然，如果在一个大盘子里做这个实验，收拾起来就会方便的多。

（图片来自网络）

实验三：能HOLD住水的“洞洞纸”

准备材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯 
      具体操作方法：

 1. 在空瓶内盛满有色水。 
        2. 用大头针在白纸上扎许多孔。 
        3. 把有孔纸片盖住瓶口。 
        4. 用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。 
        5.将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出

实验原理：薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。

（图片由徐婉玉老师提供）

实验四：巧取硬币
      准备材料：硬币、玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干
      具体操作方法：

1. 在盘子中注入约1厘米高的水，放入硬币。

2. 把蜡烛放在装有水的浅盆中，点燃。

3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上

4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化

5. 一段时间后，蜡烛熄灭，水会被压入玻璃杯中。可以取硬币了

实验原理： 

蜡烛燃烧一定时间以后消耗掉了玻璃杯中氧气，造成内外气压变化，内部大气压变小，外部的气压大，外部气压把水压进玻璃杯中。

（图片由徐婉玉老师提供）

实验五：种子发芽实验

思考：什么样的条件下种子能发芽？
      准备材料：玻璃杯、筷子、三颗蚕豆（大小差不多）、线、水
      具体操作方法：
    １.将三颗蚕豆按低中高三个位置绑在筷子上；
    ２.加入水至第二颗蚕豆一半位置；
    ３.放在通风、有一定温度（１５摄氏度左右比较好）的房间里观察两周左右。
    从玻璃杯中可以清晰看到种子萌发的先后顺序，以及种子的出芽情况。从种子的发芽情况，还可以观察出种子发芽需要水、空气、适宜的温度，此实验可以培养孩子们长期观察的习惯。

（图片由徐婉玉老师提供）

实验六：鸡蛋吸入瓶中

具体操作方式见视频：

http://video.sina.com.cn/v/b/119809430-3903995418.html

（视频来自互联网）

实验七：折不断的火柴

具体操作方式见视频：

http://video.sina.com.cn/v/b/119811372-3903995418.html

（视频来自互联网）

实验八：弹纸牌
       具体操作方式见视频：

http://video.sina.com.cn/v/b/119812267-3903995418.html

（视频来自互联网）