常老师简介：李金蛟，常州市第一中学数学特级教师、江苏省教授级中学高级教师、常州市中学数学中心组成员、市高三讲师团成员、省高考命题专家库成员，擅长高一数学学习心理诊断与初高中数学学习方式的优化。

问题一：还有五十几天就高考了，应该怎样复习数学？

解答：是的，2013高考已经接近了！每一年的高考都牵动了很多家长的心，对每一个小孩来说都是自身努力和成长的蜕变过程，家长、老师、学生、社会都在关注！
对于数学而言，这门学科的成绩波动性大，分数差距比较大。第一在余下的五十几天里面，学生的情绪首先不能有太大的波动，对于现在还无法掌握的问题，我建议不要花太多的时间在上面了；第二应该把已经掌握的基本知识、基本方法、基本数学思想夯实，做到知识点没有漏洞（比如统计），遇到基本题目有自己的思维，知道怎么做；第三点很关键，就是注意审题过程一定要细、要实，计算准确（多关注多字母等式的化简），追求会做的全对（关注自己前面所做试卷中扣分的细节）；第四点是到了五月份（二模），需要做好保温训练，回归课本，关注课本中的基本定理、概念、方法（如立体几何）、课本的经典例题中蕴含的思想方法，做好对一类的题方法的归类的整理和反思；第五点，在学校所进行的全真训练中，多关注自己考试中心态的把握，错题的整理。

带一颗平常心去面对余下的复习时间，关注过程中的每一天，只问耕耘，不问收获，高考需要的是努力，而不是运气！

问题二：孩子高二，畏惧难题怎么办？

解答：您好，高二数学的难点比高一要少，主要集中在解析几何和导数这两个章节。孩子畏惧难题，首先要看是什么样的题目，如果说一点思路都没有的题目，那么不做也罢；如果是有思路，但是却在思维运行过程中易受阻，计算有一定难度的题，还是需要多加训练的。好比新手开车上高速，总是不愿意去尝试，那么永远克服不了心理的障碍和技术上的难度。第二，我建议您分析分析您小孩的个性品质，是不是平时处理生活中的事情也是如此，如果是这样，您可以慢慢引导他，鼓励他（当然这样的任务由他的数学老师来引导更好），可以和他多交流一些同学或榜样人物怎样通过自身的努力（如“感动中国”里面的一些事迹或者一些体育运动员），最后获得突破和成功的事例。
所以我认为面对人生的难题时，要勇于挑战自我，突破极限，但也要学会适度放弃，有舍有得！

问题三：怎样在考试中得高分啊？

解答：关于考试的问题主要集中在以下几个方面：
        一、学生的心态和情绪（比如考前易焦虑）；
        二、在考试过程中的水平发挥（如容易看错、算错题）；
        三、平时考的好，大考失常；
        四、知道成绩后会有失落感。
（一）心态和情绪问题：学生面对高考或者模拟考试时，有情绪是难免的（我们成年人，有时面对一些不如自己预期的事情，也会焦虑，患得患失），但我们不能被情绪所左右，正是要通过这些考试去磨练自己的内心，让自己做一个内心强大的人。
  与大家分享一个算式1.01^50=1.64，这说明我们只要认真做好每一天的备考工作，紧跟老师的步伐，弥补自己的不足，那么本来只有200分的也会变成200*1.64=328分，当然要做到很难，但是如果向这样的目标去努力，最后肯定会有收获，所以不要担心考试的成绩，更不要焦虑，也不需要患得患失！
（二）水平发挥问题：我建议所有的考生注意一个关键点：给自己擅长的方面足够的时间，不急不躁，才能做到不看错，不算错！平时做题不要一味地赶时间，有的同学题题都做，却题题都错，久而久之，便养成了不好的解题习惯，到了大考更加会出问题。
（三）平时和大考的差异：首先我们要清楚平时的作业不是完成就可以，没有分数的衡量和对比，在时间上、形式上、试题的质量上还是有差异；其次在于心理上的差异，往往是大考重视，小考就无所谓了，所以平时的考试练习和大考差异大的同学，需要做到对平时作业的重视，不能马虎了事（特别是解题过程书写的严密性）。在时间上也要有所控制，不能两个小时的作业量花了三个小时去做，这样到了大考时时间肯定来不及。在心态上重视了自己每一天的学习，到了大考，自然胸有成竹！
（四）面对平时的考试：考完后应该是积极去分析自己试卷上的成败得失，关注自己没有做对的问题根源是什么，记录下来汇总成自己的经验手册。在平时的训练中，看看自己的不足之处能否得到改变，如果自己无法改变，应该请教老师，请老师给予点拨。我个人建议特别是自己发挥失常的考试，不要只看这一次的成绩，而是要看自己的平均成绩，一次考试不能说明问题，要从多次考试中，寻找自己的不足。

问题四：江苏出的数学卷太难啦，比其他省份要难得多，对孩子太不公平了，有没有可能改变呢？

解答：您好，目前江苏的数学试卷水平是比其它省份的要高，高考作为选拔性考试，江苏只有三门科目算分，那么势必需要有区分度和有层次的试卷，有一点难度，有一定的难题是在所难免的。不过总体上还是遵循了考试说明中的规定：基础题、中档题、难题分别是4:4:2，即在160分中，基础题+中档题有128分，难题主要分布在填空题的后2-3题，和解答题的后三题的后两问或后一问中，这些题都是要求较高的，主要是为了给一些高层次的大学，比如南京大学等选拨人才提供一个渠道。各位家长不妨看看自己小孩的能力在哪个层次，定位是什么？不是所有的家长都要求自己的小孩进南大，考清华的。但是不管定位是什么，立足基础题和中档题，这是关键，做好这些题，数学的成绩自然就不会太差了，难题因人而异！再说最后高考不仅仅是看数学这一门成绩，看的是三门总成绩。

问题五：孩子高三，每天做不完的练习，学得好苦啊！

解答：您好，因为只有三门算分，没办法不苦，鸡蛋装在三个篮子里比装在五个篮子里的风险大啊！我还是建议利用这样的时间培养小孩吃苦的精神，我们家长作为过来人都知道，先苦后甜，人生才能回甘！其实不仅是学生学得很苦很烦恼，老师也很苦很烦恼，各位家长每天接送，感受小孩成绩的变化，也很辛苦！钱钟书先生曾经说过人生不如意事十之八九。但是，烦恼和辛苦往往如影相随，让人无法彻底甩掉。生活中的辛劳苦痛一个接着一个，你按下葫芦，却浮起了瓢。麻烦与快乐是孪生姐妹，只不过快乐到来时，你不会憎恶它而已。因此，我们需要把辛劳苦痛看做是生命中赖以表现自己韵律的一部分，以豁达、从容的心态处之。

常老师（李）送给高三家长们的话：这是充实的一年，辛劳的一年，更是收获的一年！各位家长，你们的孩子，经过高考的洗礼，可能由此一飞冲天，离你们而去。你们会怀念深夜在学校外的路灯下期盼自己儿女下课的时光；你们也会怀念每一次考试成绩不如意的时候，孩子在你面前的脆弱，如同他（她）刚刚出生的时候在你的怀抱中；你们会感慨自己的孩子将不会再在身边了，想唠叨几句，也只能打电话过去；再也不用准备大饭盒、小饭盒了......
所以各位家长们，让我们和孩子一起感受最后的高三冲刺生活吧！记住，你家有子，正高三！