常老师简介：蒋丽清，教育硕士，西夏墅中心小学副校长，小学语文特级教师，擅长小学语文阅读方法指导。省优秀教育工作者，2009年常州教育年度人物，全国整合优质课获一等奖，发表60多篇论文，正式出版31万字的教育专著。

问题一：孩子5年级，一直吵着要买手机，我们担心她会用来打游戏或聊QQ，但又不放心她上学放学路上的安全，怎么办呢？

解答：您好，5年级的孩子是否需要买手机，这要看她的动机和需要。确实如这位网友所担心的那样，孩子的自制力是很弱的，一旦有充足的时间，甚至零碎的时间，孩子玩手机上的游戏是不可避免的，小孩就是小孩。所以大部分学校还是禁止学生带手机到学校，哪怕是初中学校、高中学校。确实是联系的需要，一般来说可以打公用电话。如果真的认为非常有必要买手机，也绝对不要买什么时尚的手机，这只会让孩子拿来炫耀。直接买儿童手机或最简单的手机，游戏什么的越少越好。

问题二：玩游戏有益于孩子的智力开发，这种说法可信吗？

解答：您好，智力开发是一个笼统的概念，多元智力理论就指出每个人都有自己的智力优势。玩游戏能够促进孩子练习快速反应，有时又需要深入钻研，这些都是正面的意义，也可以说是开发智力了。但是，有很多游戏并不适合未成年人玩，比如原先的偷菜游戏，能够给人更多的感官和心理刺激，但却使人沉迷，久而久之，负面作用就很明显了。用游戏开发智力，一定要针对自己孩子的情况，有针对性地选择游戏，在家长的引导下进行，而不是盲目地让孩子玩大量的游戏。

问题三：3年级男孩，超喜欢玩电脑游戏，怎样转移他的兴趣呢？ 

解答：您好，相对来说，大部分男孩都喜欢玩游戏。但如果是超喜欢，家长就必须重视并进行人为控制和调节了。首先，需要适时转移他的注意力，帮助他发现除了游戏外，还有更精彩的世界。要想方设法适当夸大他在其它积极方面所获得的成功和乐趣，比如学习方面，比如运动方面，让他取得成就感。其次，要跟他讲条件，在什么情况下可以玩，在什么情况下不可以玩，不能让他任意去玩。另外，父母尤其是父亲，还可以尝试着去体验孩子最喜欢的游戏，从而拉近与孩子的距离，建立共同话题，也更有助于之后的正确引导。

问题四：孩子做作业遇到难题时，很喜欢“百度一下”，而且频率越来越高，怎么办？

解答：您好，对于这个问题，我们需要一分为二来看待。

一、积极的方面，孩子自主寻找作业答案本身就是一种上进的表现，因为他自己在探索、解惑。同时，网络的复杂性导致有很多难辨真伪的答案，这就需要孩子自己去甄别，而不是简单地抄袭。孩子在寻找正确答案的过程中很可能就梳理了答题思路，弄清了题目的来龙去脉。这样的话，孩子实际上是在利用百度进行自主学习，虽然没有得到教师的指导，但也不失为一种有效的学习方法。

二、需要家长注意的方面，首先我们必须确保孩子在寻找网上答案前已经经过自己的反复思考，只有这样，在寻找到网上答案时，他的收获才会最大。其次要注意提醒孩子上网的目的，控制好上网百度的时间。不管是哪个年龄阶段的孩子，上网后最容易被别的内容所吸引，从而偏离上网的初衷。即使是经常上网的孩子，也要注意这一点，这是防不胜防的。所以，家长如果能够陪伴的话，建议尽量给予陪伴，哪怕找一本书坐在孩子旁边看看。最后一点就是家长平时就要注意引导孩子树立正确使用网络或其它电子产品的观念，为我所用，不依赖，不沉迷。

总之，网络是今后每个人生活中不可避免的一部分，一味阻止并不是长久之计，引导正确使用才是理智之举。

问题五：孩子只有周末才玩游戏，但是每次玩起来就刹不住车，强行抢过来就要跟我急，怎么控制他的游戏时间呢？

解答：您好，这种情况肯定有。试想一下，孩子玩得正有兴致，突然就要停止了，他肯定不高兴。您需要给孩子一个停止玩的缓冲过程。比如，您可以与他约法三章，打算玩多久，说话不算数怎么办……等到时间快到了，可以提醒他一下，就算他要再玩一会儿也是无关紧要的。总之，绝对不要闹僵，要知道，现在的孩子学习压力比较大，难得有时间玩一次，总是有些依依不舍的，我们大人也要谅解。当然，如果孩子一味地沉迷，那就另当别论了，家长一定要注意平时的监督和引导。