常老师简介：赵世俊，首席心理咨询师，常州中小学心理教育赵世俊名师工作室领衔人，江苏省常州高级中学学生成长指导中心负责人，擅长青少年心理训练及心理障碍矫治。

问题一：我家儿子六岁，性格特倔强，只要是他想要得到的东西就必须得到，不然就哭闹不停，怎么教育啊？

解答：您好，孩子之所以这样做，或者有这样的表现是因为在过去的生活中，他发现这样做能得到他想要的结果，所以就发展成了一种行为模式。一般来说，这类孩子在成长过程中，被娇宠得过多，养成了一些坏习惯。要解决，需要我们家长或家庭的许多方面做出改变，比如对孩子要求的统一，比如家庭规则的形成等等。

问题二：我家儿子太乖巧，不像男孩子，怎么办？

解答：您好，孩子还小，我们不要简单地给孩子戴“不像个男孩子”的帽子。父母能做的是：1、多鼓励或肯定孩子的“男性”行为，家庭中可以多一些有爸爸或者其他成年男性参与的互动性游戏活动，让孩子有机会来表现或练习这类行为；2、可以让孩子多跟其他男孩在一起玩耍交往，获得更多的性别榜样影响；3、学习运动技能，养成运动习惯也是重要的“男子汉”训练课程。

问题三：孩子撒谎、离家出走、偷钱、丢三落四……家长要怎么做才能让孩子变好？

解答：您好，孩子小的时候，我们需要很精心地教他们一些行为，比如运动、过马路、帮助别人、礼貌、吃饭作业的姿势等等。这个需要父母带着孩子一起做，直到他掌握要领之后，才可以给他机会让他自我掌控了（当然不是完全放手，父母的鼓励肯定能帮他加强那些好的行为），不能等他有问题了再一味地通过批评来解决。

当然，现在孩子有问题了，更需要父母的耐心帮助。首先家庭的教育要求要统一起来；其次，父母需要检讨自己的教育失误，改变教育行为，共同参与到培育孩子的过程中来，才可能逐步见效。

问题四：父亲在儿子成长中应该扮演什么样的角色？

解答：您好，男孩的成长一定是需要一个男性榜样的，最好的模仿对象就是父亲。希望有男孩的家庭，一定要把父亲的作用发挥出来，给孩子一个快乐、安定、沉稳、爱家、喜欢工作的榜样。我在外面讲课的时候，凡是看到有好多爸爸在场，我就打心眼里开心，因为这意味着这些爸爸对孩子的成长是关心的，也相信他们会注意自己的言行，给孩子们一些健康的影响。贪玩的爸爸，其实是自己没有长大，当然就不会给孩子树立一个男子汉的榜样。

问题五：孩子三年级，在学校表现很好，回到家就大变样，坏毛病一堆，说了也不听，我们家长怎么办？

解答：您好，老说孩子的不好，孩子逆反就很自然了。建议做到以下几点：1、和老师多沟通，了解孩子在学校的好行为，以此来多给他一些肯定；2、通过老师向他提出一些行为要求，做到了，家长和老师一块表扬他；3、一些小问题，不要老盯着不放，要聚焦于一些必须解决的问题，否则您当然觉得孩子浑身都是毛病，心气自然不顺。

问题六：对于青春期的男孩我们家长要注意什么？

解答：您好，保持一种良好的沟通是必要的，前提是不能一讲话就教育孩子或否定孩子。青春期到了，父母的角色也要适当改变，强迫或唠叨的言语，自然会让独立意识越来越强的孩子表现出更多的反抗行为。冷静、有策略、尊重、信任，可以成为青春期孩子父母的基本行为原则。

问题七：孩子早一年上了小学，现在成绩在班上9、10名左右，不是很好，请问我们有必要让他留级吗？

解答：您好，一般的说法是，男孩子可以适当晚一些读书。但对个体而言，就不绝对了。您家儿子是否要留级，我觉得要考虑几点：1、孩子是否赶不上学业？2、身体条件是否和同龄孩子差距较大？3、同伴交往是否有困难？如果仅仅从学习成绩来看，是不够的。