常老师简介：殷涛，1976年生，教育硕士、中学高级教师、常州市青年骨干教师、江苏省优秀青年教师。现任常州市第二十四中学副校长。发表教育教学论文20余万字，出版专著一部。发表散文作品40余万字，出版散文集一本。常州市龙城网校专家讲师团成员，应邀为市内外家长、学生开展讲座50余场，受众数万人。敬请期待！

名师殷涛智慧分享：为什么家长要在孩子读中学时就帮他/她做好生涯规划？

在现实生活中，很多家长对孩子的负责体现为“多给孩子置办产业”、“让孩子享受优渥的生活”，把“考重点大学”、“找好工作”、“成为人上人”作为目标，却常常忘记自己的孩子是个怎样的人，孩子的兴趣爱好是什么，从而导致孩子在学校总是一副马马虎虎，得过且过的态度，家长很着急但又没办法。实际上，我认为孩子松懈背后的原因是缺少动力。缺少动力的根源是缺少目标。而相反有些优秀学生，“永动机”一般好学钻研的劲头背后，恰在于他们坚定的目标，个人合理的生涯规划。
2011年，常州市第一中学高三（1）班倪彬同学参加了全国高中生化学竞赛省预赛，作为常州市唯一一名选手，入选省队参加全国的决赛，最终以优异的成绩获得全国赛金牌。清华、北大两所名校现场就向他递出“橄榄枝”：不参加高考，直接录取。除了天资和勤奋，还有什么呢？他告诉记者，多年如一日坚持学习化学，是立志一生从事这方面研究，“因为国家缺少这方面的人才，更缺少这方面的大师。我即使将来不能成为一名大师，也要成为一名杰出人才！”据他的班主任透露，他无意中翻看倪彬高一的笔记本，本子的第一页上写着：创造一中历史，进入化学全国冬令营，进入北大化学化工学院。

俗话说，想爬山的人，才能最终到达山顶。人生也一样，如果心中没有“山”这个目标，又怎么会有进取心呢？要想有进取心，就必须让孩子有一个远大的目标。有了目标，才有行动的指南。这就是我们要强调给孩子做生涯规划的原因。

名师殷涛智慧分享：家长怎样帮孩子进行生涯规划教育呢？

一、努力去发现孩子的兴趣特长

现在的孩子兴趣广泛，但在大多数家长心目中很多兴趣就是不务正业。电脑、动漫、DV机就是洪水猛兽，就是跟孩子争夺明天的罪魁祸首。所以他们千方百计压制孩子，看到孩子上网就去拔掉网线，看到动漫书就一把夺过来，把自己跟孩子的关系弄得像猫和老鼠、警察和小偷，不惜搞得鸡飞狗跳。实际上收效甚微，子女不仅没有如愿以偿地成才，也把本该有所成功的兴趣丢掉了。
有这样一位女生，她心灵手巧，尤其擅长绘画，动漫作品屡屡获奖，孩子的理想也是考入职业学校，学动漫设计专业，以后当一名漫画家，可是她的父亲坚决反对，把考上重点高中作为唯一的目标，并强迫她放弃了爱好，参加各种补习班。最后孩子还是没有能如愿以偿，上了一所普通高中，也没有能够继续自己的兴趣爱好，成了非常平庸的孩子。

而郎朗的父亲“郎爸”在发现了儿子的钢琴天赋之后，毅然选择放弃“标准化教育模式”，一心一意将其培养成了世界著名的钢琴家。

因此，我们家长一定要注意发现和引导孩子的兴趣特长，积极引导，及时鼓励，为其铺就快乐的人生。

二、合理定位，尊重孩子的选择
比尔•盖茨中学毕业后进入哈佛大学，一年后辍学，开始从事令他痴迷的计算机事业。1975年正式创办微软公司，28岁成为全球电脑大王，曾被评为1998年世界首富。目前世界各国的电脑都离不开微软公司的软件。
比尔•盖茨之所以取得如此辉煌的成就，其中一个重要的原因是他的开明的父母让他自己自由地做了两次重要的选择。
威廉•盖茨是一位律师，在法律界很有名气。比尔•盖茨中学毕业时，很想到哈佛大学读书，这也正是父母的心愿。他们认为，只有哈佛这样的世界一流大学才能使儿子受到最好、最全面的教育，他的天赋才能被充分激活。但在专业选择上，父亲与儿子发生了分歧。父亲在美国律师界的声望很高，他十分希望儿子能继承父业，但比尔对学法律当律师不感兴趣，他最感兴趣的是数学和计算机。所幸父母是很开明的，当他们发现儿子对当律师不感兴趣后，意识到若强迫他学法律，只会扼杀他在计算机方面的天赋，对他的发展极其不利。因此父母放弃了原来的想法，决定让儿子在大学里自由发展。于是比尔•盖茨如愿以偿地进入哈佛大学攻读计算机。这是比尔•盖茨的父母让他自由作出的第一次选择。可是比尔•盖茨上了两年大学之后，有一天，却突然告诉父母：他要退学，去实现他那时那个并不怎么起眼的梦想。对此，他的父母表现出无比的坦然，让儿子自己把握自己的命运。这是比尔•盖茨的父母让他自由作出的第二次选择。比尔•盖茨的这次选择，改变了他的一生，奠定了他的计算机事业的基础。20年后，比尔•盖茨的微软改变了整个世界的视窗……

有的父母认为“孩子是自己的，应该听大人的”，还有的认为“小屁孩，懂什么”，在孩子的生涯规划上粗暴干涉，强加意志，不仅让孩子产生叛逆心理，还可能消极躲避，得过且过。父母应该明白：孩子最终要离开自己独立面对生活，父母不可越俎代庖。要尊重孩子，多跟孩子商量，多听多理解孩子的想法。只有在对等的气氛下充分沟通，才能共同规划出最适合孩子的人生。

三、为孩子提供实践机会

家长应该引导孩子去认识社会，比如带孩子去旅游时，不要只顾着购物或拍照，而是可以从中渗透一些职业知识，比如导游是做怎么的，需要什么能力；园林设计师是做什么的，需要具备哪些素质等等。另外，让子女参加社会组织的大型活动及社区文化的建设，也是丰富课余生活，增长见识，感悟生活，并训练培养孩子实际能力的有效途径。

有个孩子跟着父母去山区农村体验了一个月生活，回来后在作文里写：“看到那么多孩子上不起学，我感觉自己真的很幸福，我为自己平时不懂得珍惜而愧疚；同时，那些孩子的坚韧、乐观的生活态度也感染了我，我要向他们学习的很多。我也希望今后能够多做点公益活动，多帮助他们，贡献自己的一点力量。”我想这就是实践的价值。

四、关注过程，不断超越
古人说：“千里之行，始于足下。”父母要告诉孩子，美好的理想转化为现实，需要经过努力奋斗。不想努力，不愿奋斗，理想永远只是空想。家长要懂得引导孩子将目标分成几个可以实现的小目标，然后为每一步小目标规定切实可行的期限，这样，从一开始就能看到成功，有利于自信心的不断提高。然后要经常性提醒和监督。孩子每达到一个小目标，或者每天取得一丁点进步，父母都要及时鼓励，并告诉孩子：你向理想靠得更近了，好好努力啊！这应该有点类似于远征，通过一步一步地走，一段一段地走，最终达到目的地。每走完一段路，离目标更近，自信心也就更强。

几十年前，一个在贫民窟里长大的、身体瘦弱的穷小子，却在日记里立志长大后要做美国总统。但如何能实现这样宏伟的抱负呢？年纪轻轻的他，经过几天几夜的思索，拟定了这样一系列的连锁目标：做美国总统首先要做美国州长，要竞选州长必须得到雄厚的财力后盾的支持，要获得财团的支持就一定得融入财团，要融入财团就最好娶一位豪门千金，要娶一位豪门千金必须成为名人，成为名人的快速方法就是做电影明星，做电影明星的前提需要练好身体、练出阳刚之气。他开始刻苦而持之以恒地练习健美，3年后，借着发达的肌肉，一身雕塑似的体魄，他开始成为健美先生。22岁时，他踏入了美国好莱坞。当他的电影事业如日中天时，女友的家庭在他们相恋9年后，也终于接纳了这位“黑脸庄稼人”，他的女友就是赫赫有名的肯尼迪总统的侄女。2003年，年逾57岁的他，告老退出了影坛，转为从政，成功地竞选成为美国加州州长。他就是阿诺德•施瓦辛格。

五、适时调整，实现突破
张文举说：“一个人能否成功，理想很重要，勇气很重要，毅力很重要。但更重要的是，人生路上要懂得舍弃，更要懂得转弯！”阿西莫夫一直在努力成为一个自然科学家。一天上午，他坐在打字机前打字的时候，突然意识到：“我不能成为一个第一流的科学家，却能够成为一个第一流的科普作家。”于是，他几乎把全部精力放在科普创作上，终于成为当代世界最著名的科普作家。伦琴原来学的是工程科学，他在老师孔特的影响下，做了一些物理实验，逐渐体会到，这就是最适合自己干的行业，后来果然成了一个有成就的物理学家。
    

因此，中学阶段的学习生活除夯实基础知识，基本技能外，还要引导孩子科学分析自身知识储备、学习能力、性格、爱好、特长，并结合社会发展的需要，把个人的人生追求，价值取向和社会发展的需要有机结合起来，还要学会在个人各种能力提高，和社会发展变化中及时调整个人的专业取向，更加明确自身的人生轨迹。只要家长多关注处在人生十字路口的孩子们，多一些人生指导，他们就会少走一些弯路，多一份人生成功的积淀。